RESUM DELS DOCUMENTS CONGRESSUALS DE LA FEDERACIÓ D'ENSENYAMENT
Els documents consten de tres grans apartats: CONTEXT, ANÀLISI DE LA SITUACIÓ DE LA FEDERACIÓ D'ENSENYAMENT i ORGANITZACIÓ DE LA FEDERACIÓ D'ENSENYAMENT
A cadascun dels apartats s'analitzen les següents qüestions:
1. CONTEXT
A. Context polític: considerem necessària l'anàlisi de l'actual crisi antropològica, transistèmica, que està transformant les nostres vides laborals i professionals i el sistema educatiu, en el mateix moviment amb què transforma l'economia, l'energia, la societat, la cultura i la política, per identificar-ne causes i efectes. El conflicte educatiu només té solució en la confluència amb la lluita general pel canvi. I, alhora, només una educació nova pot encaminar una transformació de les elits i un projecte de futur per a la classe treballadora.
En aquest apartat, intentem analitzar somerament l'anomenada crisi del sistema financer, la dimensió mundial d'aquesta crisi i l'agreujament derivat de les respostes governamentals que s'hi han donat, que per uns s'anomena crisi, per altres estafa, i que podríem batejar com a cristafa. En aquest anàlisi, considerem que el neoliberalisme ha aconseguit aplaçar per tres dècades els grans problemes que el capitalisme tenia plantejats ja en els 70 i que aquests problemes segueixen aquí, augmentats i agreujats, portant a una crisi de civilització evident: el canvi climàtic, la crisi ecològica, la creixent dificultat del capitalisme per a restaurar la taxa de benefici i per a conviure amb formes mínimament democràtiques de vida política.
També intentem donar resposta a aquests atacs, i definim que les CCOO d'Ensenyament apostem, en primer lloc, per l'acció unitària i per l'organització del conflicte social en complicitat amb les organitzacions de la comunitat educativa. Aquest conflicte requereix d'esforços organitzatius d'àmplia base, i democràtics, ja que la lluita en comú és la que ens farà avançar cap a la confluència des de la dispersió, cap a l'organització des de l'espontaneïtat, en un procés llarg i difícil, al voltant d'una dinàmica de mobilització permanent, i donat que l'espoli afecta la majoria de la població, caldrà afrontar-la des d'una perspectiva que superi els límits sindicals.
En aquestes circumstàncies, considerem que la vaga general i les jornades de protesta cívica es converteixen en el marc de participació de totes les forces socials, polítiques i sindicals i de tots els sectors i classes que aspirem a una sortida social de la crisi i que aconseguirem, per mitjà d'una acció concertada, un procés de construcció democràtica contrària al neoliberalisme.
Creiem que rellançar el projecte europeu és la nostra primera tasca, ja que ha de ser el nostre espai d'enfrontament, insistint en el fet que per mantenir la pau és necessari crear de nou el benestar i assegurar-lo, participant en la construcció d'un sistema alternatiu doncs el sistema social de mercat conegut fins ara no es pot reconstruir.
Però el que ni podem ni hem de definir és el QUAN. No podem perquè els elements que juguen en la crisi orgànica que estem vivint són múltiples i incontrolables, i perquè no ens correspon a nosaltres sols analitzar-ho. El sindicat no pot anar, de moment, més enllà de la seva funció reivindicativa immediata: defensa del salari directe, indirecte i diferit dins del marc real en què ens movem. Mentrestant, hem d'impulsar la unitat amb totes les forces espontànies que vagin confluint, aportant organització i sobretot perspectiva a tots els moviments espontanis i reflexió sobre l'estratègia que s'ha de seguir, però conscients que l'organització de l'alternativa, finalment, correspon a la política.
B. Context de les polítiques educatives: En aquest apartat, partim de la idea, sembla ser que molt compartida, que l'educació és una inversió productiva per a l'economia i un dret bàsic per a la ciutadania. Però el discurs dominant tendeix a responsabilitzar les persones que treballen en l'educa
FOR DOWNLOAD DOC FILE GO HERE =
simabin.com/RESUM+DELS+DOCUMENTS+CONGRESSUALS+DE+LA+FEDERACI%C3%93+D+ENSENYAMENT++Els+documents+consten+de+tres+gr/artice/4701/2130685848/0
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر